Projekt „WORTHY - wojny światowe na rzecz dziedzictwa dla młodzieży” ma na celu zaradzenie pilnej potrzebie unowocześnienia szkół, mając na uwadze spadek podstawowych kompetencji, połączony z szybkim postępem technologicznym i globalizacją, a także umożliwienie szkołom kształcenia obywateli Europy, którzy podchodzą do życia z ciekawością, pokorą i głęboką świadomością społeczną.
Opracowujemy i testujemy innowacyjne podejście, którego celem jest motywowanie uczniów w wieku 13-19 lat do głębszej refleksji (w szkole, w domu, w lokalnej społeczności) nad faktem, że w Historii nie chodzi tylko o rzeczy, które wydarzyły się 'dawno temu i bardzo daleko', ale przede wszystkim o to, co sprawia, że ludzkość jest ludzka, bliska i osobista, a także zachęcenie uczniów, aby bardziej cieszyło ich samo uczenie się historii.
Aby zaangażować nawet najbardziej zdemotywowanych uczniów i tych ze słabymi wynikami, WORTHY łączy niestandardowe ścieżki nauczania z kreatywnością cyfrową. Sprawdzimy różne rozwiązania, aby 'rozszerzyć cyfrowo' doświadczenie uczniów podczas studiowania faktów. Chcemy zmienić fizyczne dokumenty, mapy, fotografie, obiekty i opowieści w żywą historię - intensywne przeżycie dla młodych uczniów, którzy mogą brać udział, zmieniać i poszerzać to, czego się dowiedzieli w domu, pytając swoich rodzin, aby odtworzyć historie swoich krewnych podczas wojny, wykorzystując w ten sposób kompetencje cyfrowe, współpracując z rówieśnikami, rozwijając nowe umiejętności i, w końcu, będąc bardziej zaangażowanymi w odtwarzanie historii. Podejście WORTHY będzie wspierane w szkole, jak również w domu poprzez zaangażowanie ze strony rodziców.
Wielojęzykowy zestaw praktycznych planów lekcji dla nauczycieli i poradników dla uczniów. Plany lekcji dostarczają nauczycielom przykładów i pomysłów, jak włączyć metodologię WORTHY w działania w klasie.
Kompleksowy program szkoleń składający się z 8 sesji w celu rozwijania wiedzy i umiejętności nauczania i uczenia się za pomocą podejścia WORTHY.
Kurs szkoleniowy mający na celu wyposażenie wychowawców i nauczycieli w strategie rozwijania umiejętności uczniów i motywowania do odtwarzania historii i rodzinnych opowieści poprzez zastosowanie podejścia WORTHY.
4 krótkoterminowe wymiany grup uczniów we Włoszech, Niemczech, Polsce i Chorwacji w celu pogłębienia współpracy między zaangażowanymi szkołami oraz umożliwienia uczniom angażującej wymiany obracającej się wokół historii wojen światowych i 'rozszerzonych historyków'.